教室
危机

很久以前，那还是人类憧憬😛😄 😷宇宙，🤭]`😔满溢着开拓+😶🤥精神`😚的时代。世界各国在太阳😪
😊系各行星建设了新的都市，众多的人们在那里安定地🤥🙂度🤣\😉😔日。🤨😅🤩　　在火
😅😌星 -🤤😝上建造的日本新都😜😌道😘府县之🤪😐🤮一，“第4东京都”😚$🥰。在这个都市的🤣😛经*🤑)😪济特区“雾科市”有着以航空宇宙事业闻名的?🤤😏超/🤗一流企业
;`“🤐🤑雾`
科公司🤣🤩”。这个公司在各种领域扩展市场，也运营着名为“雾科科学技😋🤪术学园”的私立学校。仅仅如此便已经🥰🤗很特殊了，但学园内还有着更😆^加大放异彩😂的班😬😙级[😪😬!。白天在学园以学生身/😇份努力学习，放* +]学后 🤩以职员身^😁😍.😝份到公😀)司#🤥上班，参😀🤫与😉🥰😜名为发展型试作火箭开发的重要项😬目。🤐😃那就  😜是“雾@🤩^科公司😍?(先行😙😛技术开发部;😏😁😄教育开发室”——通%😗]称“/😒A-TEC”。　　!😷🤐%担任这个部😄😅🤔%门室长的年轻天才工😁🤗🤐😍程师濑良海斗，😛+同时在?🤩🙂😷😗学😪校还是A-TEC学生们的担任教🤥%师，被亲切（？）🤩#地称😄(作热血火箭老师。　　故😉😔
事从转学生🤫$#转入A-TE%
+🤔C开始😶😏?。A-TEC迎来了新伙+😐😬]伴，但在前往火星的途中发生了转学生被绑架的*🥰事件。😪能渡过难关的只有自己这些人，如此判断的😐😋海斗与A-TEC的成员们一*同，展开了前所未闻😚
的救援作战——